|
芮刚 ：影像制作班的好老师 溧阳市老年大学 陈廷芳 在溧阳市老年大学，有这样一些学员，他们先学电脑，同步学习摄影，电脑班结业，他们也步入了摄影中级班的课堂。然后是摄影提高班、研修班，一路走来，乐在其中。随着摄影技艺的提高，不少学员迫切想要学习PS修图，为满足学员的需求，学校及时开设了影像制作班。来自溧阳中专的优秀电脑老师芮刚应聘担任该专业的教学工作，新专业的开设，受到了学员的欢迎，五十多位学员先后走上了摄影之路的新征程。 “三心教学”得人心 芮刚老师在老年大学影像制作班教学员学习PS的过程中，做到把软件中的每个工具使用，讲细、讲透，循序渐进，由浅入深。他在教育方法上用“精心、细心、耐心”来教好每堂课。 精心备课，选准切入点。根据整体教学计划，每上一节课，芮老师都认真备课，精心预案，使课堂教学做到前后衔接，有条不紊，让大家在学习中有顺路前行、柳暗花明的感觉；细心讲解，突出操作点。电脑教学，重在操作，一步不对就不能继续进行。芮老师在课堂教学中，十分注重学员对操作步骤的掌握，对每一步操作转换和程序点击，做到讲深讲透，使大家能“车到山前知有路，条条路径记心中”；耐心辅导，把握疑难点。对于比较复杂的操作流程，芮老师在授课之余都安排一定的时间，让大家在课堂上进行操作复习，他自己进行巡回辅导，通过学员“趁热打铁”和老师“释疑解惑”，既强化了课堂教学，又巩固了学习效果。 在开展“三心教学”的同时，芮刚老师还针对班上一些学员记忆力差的特点，把每一堂课的教学过程，都制作成录像视频，让学员下载带回或课后及时发送到班级的QQ群中，学员可以通过观看教学视频，再现课堂教学情景，认真开展课后练习。 骨干引领效果好 由于在年龄、文化、职业上的各不相同，班上学员的学习存在着很大的个性差异，教学工作难以做到整齐划一、并头齐进。为此，芮老师在教学中，注意发挥班干部和“冒尖生”的作用，有骨干引领，教学效果明显提高。 被称作“协调员”的班长和学习小组长，一直是班里互帮互学的推动者。在每一次的图片制作学习中，“能者”示范，“高手”引领，互帮互学，取长补短，学习氛围浓郁。有了骨干的引领，大大激发学员们迎难而上的学习积极性。 被称作老年人学习榜样的沈逸华，今年已经90岁了，他是班里年龄最大的学员。他是军队离休干部，在老年大学几个专业的学习中，他严于律己，做好表率；他学习认真，勤于操练。别看他年纪有点大，当思维却很灵敏，学起来可谓得心应手、游刃有余。班里还有一位受人尊敬的“小老师”，他叫钱遵义，今年已80岁了，几年来他坚持把老师上课的内容编写成“学习笔记”，呈现在班级QQ群中，供大家学习、参考、交流，再由班长打印出来发到每个同学手中作为学习辅助材料。在课堂上，学员有问题问到他，他耐心解答，热情帮助。芮老师说，班上的这些好学员为大家树立了好榜样，对大家的学习发挥了好作用，值得称赞。 班级活动促和谐 老年朋友走进老年大学，并非要获取更多的信息，而是如何培养和实现生命中真正想要达到的结果和能力，其真谛在于活出生命的意义。为此，芮刚老师在教学员影像制作专业知识的同时，注重和班长、班委一班人，积极开展班级活动，加强和谐班集体建设，让学员在班里既学到了知识，更结交了朋友，寻得了快乐。 组建班级QQ群，网络连着你我他。班干部组织了所有学员加入了班级的QQ群，在课外把老师、学员融合在一起。师生之间发接学习资料，学员之间互帮互学，QQ群成为交流学习和展示成果的网上课堂。 认真学箴言，聚集正能量。几年来，芮老师和班干部一道，认真贯彻落实学校“读好书、唱好歌、讲故事、传箴言，做好人”的文化活动“十五字”要求，几项活动搞得有声有色。每学期开学后，班级就把一学期来大家学习的“箴言”打印出来，供大家经常学习之用，以提高自己的思想修养和人生品位。 芮刚老师2011年来老年大学任教时，刚三十岁出头。在溧阳中专，他多次被评委“优秀教师”，在老年大学的八年中，他凭着对老年朋友和老年教育的一颗爱心，勤勤恳恳，努力工作，赢得了班上像他父辈、爷爷辈一样的众多学员的喜爱、赞美和敬重。 附芮刚老师上课的照片叁张 摄影：胡盘金 2019年10月22日
| 
发表于 2019-10-24 13:38
发表于 2019-10-24 19:34
