本帖最后由 李稼圃 于 2016-6-15 10:53 编辑
过端午节应如何教育孩子？特引一段百度网文（个见），仅供点评！
“节日是家长对孩子进行传统文化教育的良机，因为每一个中华传统节日，都凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化和思想精华，是对孩子进行思想道德教育的宝贵资源”，国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰说过，“传统节日的丰富文化内涵应该被重新发现、认识并深深融入人们的日常生活和精神世界，成为滋养民族生命力、凝聚力和自尊自信的甘泉。”那么如何利用端午节等传统节日对孩子进行传统文化教育呢？我觉得有以下几个简单易行的法子，以供参考： 读一读。诵读经典是沟通孩子心灵与优秀传统文化最直接的途径。且不说《四书五经》是读书人必读的书目，就是教育孩子如何为人、如何处世、如何立身扬名的《孝经》、《弟子规》、《女儿经》、《增广贤文》、《朱子家训》等启蒙教育读物，也是所有孩子必须要耳熟能详的典籍。因为这些古书典籍均是修身养性之学，道德教育之津。可以分年龄段从《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》、《论语》、《老子》、《庄子》这些国学教育经典诵读入手，让孩子在诵读中与圣人牵手，在书香中陶冶性情，提高修养，实现自我完善、自我发展。比如，对喜欢挑食的孩子，可以引用《弟子规》上的话“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”进行教育。再比如，利用经典古诗文弘扬中华民族传统美德，用“一寸光阴一寸金”对孩子进行惜时教育，“位卑不敢忘忧国”进行爱国教育，“书山有路勤为径”进行勤勉教育，“寸草尚报三春晖”进行感恩教育等等，用传统诗词文化打亮孩子生命底色。端午节可以和孩子们在一起诵读《端午》、《端午日赐衣》、《端午武成殿宴群官》等历代端午节诗词，引导孩子感受传统文化魅力，培育孩子爱国主义情感和民族自豪感。 讲一讲。坐下来给孩子讲一讲父辈的故事，甚至更久远的家族故事，让孩子体会到自己在这样一个时间历程里，到他这个点，他应该承担一个什么样的角色。讲一讲各种节日的相关来历、传说故事和习俗活动，让孩子感受中华民族传统节日中折射出的浓郁文化气息，使其对中国的传统节日文化产生浓厚的兴趣。如对春节、中秋等节日，应拓展以促进社会和谐、增强民族凝聚力等内容，充分体现家国情怀；对清明、重阳等节日，应拓展以不忘根本、敬老爱幼等内容，充分体现感恩图报的品质；对端午节，不仅让孩子了解民族习俗的特色，更要让孩子传承屈原的爱国忠贞的气节和情操。拿端午节来说，《中国风俗辞典》就对端午节形成发展作了概括。总起来讲，端午节是中国最早的保健卫生节，它不仅包含着全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗意义，还被赋予了如纪念爱国诗人屈原等诸多文化内涵，日益成为中华民族弘扬爱国主义和传统民俗文化的盛大节日。此外，从深层文化角度来看，端午节还蕴含着我们的先辈对天、地、人以及身心融和的感悟、调和、调适的精神文脉，它是多元文化时代国家现代化建设重要的精神力量。通过给孩子讲解，让他们了解划龙舟、悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、饮黄酒等端午传统习俗，提高孩子对传统历史文化的认知水平。 画一画。画一些京剧脸谱为图案的书签；画一些春节放鞭炮、端午节吃粽子、清明前后放风筝等民俗图案，画一画灯笼上的图案，画一画皮影戏上的人物，画一画课文中的历史人物，画一画以中国名胜古迹、祖国特产等为主题的墙饰，画一画《西游记》、《小哪吒》、《大角牛》等动画片的卡通形象，让孩子在潜移默化中感知传统文化的多样性和丰富性。 玩一玩。有条件的话，带孩子去看看地方戏，逛逛世博会，参加参加运动会，排练演出一些历史模仿剧，做一些放风筝、智力七巧板、棋类、九连环、猜灯谜等传统游戏，继承一些好的传统文化，让孩子在玩耍中用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。专家列出了十二大类有两千多年历史的传统游戏：一、角抵游戏(摔跤、拔河)；二、斗戏（斗鸡、斗蟋蟀）；三、棋类游戏（围棋）；四、射类游戏（弹工、射箭）；五、球类游戏（蹴鞠）；六、水戏、冰戏（游泳、钓鱼）；七、养类（蝈蝈）；八、杂类游戏（踩高跷、放风筝、荡秋千、玩陀螺、竹马）；九、嬉戏类（捉迷藏、过家家）；十、手戏（捉中指、手影、手指画人）；十一、吹戏（吹龙、吹肥皂泡）；十二、院戏（立鸡毛掸、捞小尾巴鱼、拍叶儿响、丢手绢、卷白菜、找朋友），家长可以和孩子一起玩一玩、乐一乐，翻晒一下童年的欢乐时光。 做一做。让孩子们学习一些传统工艺，比如剪纸，比如制作脸谱，让孩子在动手实践中体验传统，了解民俗，感受传统文化教育。结合端午传统习俗，专家给出如下建议：跟孩子一起列一张端午节采买清单，讨论端午节家里需要些；带孩子到市场采买应景的粽子、时鲜蔬果、花材(如菖蒲、艾草)和香包饰品等，让他在采买的过程中，在熙来攘往的热闹街上，感染过节的气氛；带着孩子在大门边或屋檐下插上菖蒲和艾草；带孩子一起包粽子、做香包；带孩子尝尝各种口味的粽子；带着孩子一起去看龙舟赛；给孩子讲讲端午的典故。要孩子成为什么样的人，自己必须先成为这样的人。只要你多用点心，相信孩子就能感受到我们中国人所独有的端午佳节滋味了，更关键的是，还可以让孩子在中国独有文化情怀的“浸润”中成为传统文化的传承者、创新者。
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发表于 2016-6-15 10:46
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