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植物学实习上五峰（原创） 入学后第二年的春夏之交，植物学实习——上山采集标本。来自京山线各站点和铁路南北的学生，听说要集体攀登碣石山，兴高采烈。学校对这次实习非常重视，事先就按教学计划制备了标本采集箱、高杆剪枝剪、标本夹、采矿背包、军用水壶以及简易医药箱，学生也都换上了适于上山越野的服装鞋帽。果蔬专业同年入学两个班级的学员，活像两群出笼的飞鸟，叽叽喳喳地从县城东郊，向着城北碣石山奋飞。 碣石山主峰东北侧，有一处由五座峰峦组成的画屏，人称“五峰”即：望海、锦绣、平斗、飞来与挂月。就在这五座山峰“环抱如椅”的腹部有一处胜境——“韩文公祠”。明嘉靖年间，山海关“山石官内道”范志完瞻仰昌黎城内为纪念唐代文学家韩愈而修建的“韩文公祠”，得知韩愈河南孟县人，祖籍昌黎，自称昌黎韩愈，人称韩昌黎。山石官建议并主持在五峰之斗坪重新修建一座“韩文公祠”。这里依山临水，肃穆端庄，东南可望渤海。当年革命先驱李大钊曾多次在祠中政治避难，并写有多篇文章。其中写于1919年7月13日的《五峰游记》有一段是这样写的： “五峰有个圣境，就在山腹。好事人再此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。东南可望渤海，碧波万顷，一览无余。”“看守祠宇的是一双老夫妇，此外一狗、一猫、两只鸡，我们在此，老夫妇很替我们操作。” 植物学实习采集植物标本选在这里，一则是这里植物种类繁多，二来也有瞻仰圣迹的成分。分散在这林木葱茏、芳草遍地、鸟鸣谷幽的五峰腹地，第一次参加野外实习的学生们，吵吵嚷嚷，跑跑停停，草本、木本，花果枝叶，常见的科、属、种要采集有代表性的，稀有的科、属、种尽可能兼收并蓄，以备回去识别、鉴定与加工利用。由于有讲课张老师在场，争取利用这次在现场实习的机会，不仅力争验证书本上学过的理论知识，还要额外认识书本上没讲过、日常生活中虽然常见又不知名的花草树木。 实习生的午餐就安排在五峰环抱下的一个岗地，听见带队老师宣布就地休息，男女同学按实习小组分伙儿，围坐在杂花野草丛中，一边尽情欣赏享受山海风光，一边咀嚼着自备的白馍咸菜。相处有一年多时间，情窦初开的年轻处子，或亲密无间地交换实习心得，或在大自然的怀抱里试探性的敞露心扉。也许带队老师看到了或是猜到了什么，便打开照相机的镜头，把这些或明或暗的群像，一组一组摄入底片，至今我的黑白相簿里，还保存有我们小组在五峰山下进餐时的青春倩影。我当时穿一袭散腿米色的长裤，回力球鞋，浅蓝色短袖衬衫，白色大檐儿遮阳帽，手拿馒头正送往嘴边，身边一位短发圆脸女孩递过来军用水壶，周围同学各自谈笑嬉戏，一派青春气息洋溢在生机勃发的山林间。 午饭后少事休息，各实习小组都在整理采集的鲜活标本，为了保持标本的自然状态，需要立即将它们固定在标本夹内。标本夹由上下两扇用横竖交错的木条拼接而成，两扇木框之间夹有相当数量的吸湿草纸。操作时，将两层木框打开，先将采集到的枝叶花果平放在几张吸湿草纸上，上面覆盖数层草纸。就这样仔细地把每一份标本材料，都用草纸上下垫好，然后再将一份一份垫好的标本整齐叠加在一起，一副标本夹内可固定一二十份鲜活标本，叠加完毕，放在两扇木框之间，用绳子固定。至此，采集标本的实习任务就算告一段落。回学校后，过一两天须打开标本夹，通风散湿并更换草纸，大约经过一两个月，植物标本已经干固，但仍保持有当初的新鲜色彩和生存状态。最后从标本夹取出，固定放在特制的硬纸上，并配加标本登记卡，写明标本的名称、分类（科、属、种）和采集地点和采集日期。 整理好标本夹和一应工具，看看太阳已经逐渐西沉，镶金边的老云似乎想来提前接驾，把整个西天渲染得五彩缤纷。实习队满载丰收喜悦，怀着无限留恋的心清，下山回校了。任课及带实习老师对这次实习非常满意，说是采集标本成功率最高。 | 
发表于 2016-3-6 10:04
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