外孙女上学第一周得到好评
我的外孙女老三雅雅，上小学一年级第一周就得到了老师的好评。这是她得到的一张奖励卡。卡上有她的名字enya。 卡的抬头写着：
YOU Did It!（你做到了！）
a super first week of ist grade!（超级第一周第一级！）
全家人都替她高兴，这是她努力的结果。对一个小学生来说，重要的不是她有多聪明，而是她有多努力。
雅雅8月25日就要过6周岁生日啦，我女儿女婿准备在家里开生日派对，邀请三家华人朋友来聚聚，祝雅雅生日快乐。
美国学校和老师非常重视对学生的奖励和表扬。
让赞扬的雨点洒向学生，学生就会像沐浴着阳光雨露一样的小苗苗茁壮成长。
有效的班级管理及课堂教学需要教师恰到好处地采用形式多样的奖励，“正面回应学生的嘉言懿行，给予学生肯定与积极的反馈”。在美国小学里，许多优秀教师都会在班级中建立一套独具匠心、颇有特色的班级奖励系统，有效地疏导、帮助和鼓励学生进步。
给学生表扬和奖励的形式是多种多样的，包括社会奖励、活动奖励和象征奖励。老师一个甜蜜的微笑、有的放矢地称赞学生的某个具体行为（比如按时完成作业、说话前先举手）、将老师珍爱的小物件让学生带回家一个晚上、和某个学生一起吃午饭（美国学生视此为无上光荣的事，是价值很高的大奖）、发兑奖卷、操行卡（每表扬一次，在卡上盖个图章）、作业奖励卡（按时完成作业，发给一张小卡片，积累到10张给一次奖励，积累到15张给更高的奖励）、光荣小像章、全勤奖（无迟到、缺席）、高勤奖（全年缺席、迟到不超过3次）等。
老师的有效表扬和奖励将引导学生不断地走向成功！
| 
发表于 2015-8-17 22:17
楼主
