学生时代我真不是用功的人，从来不加班加点，熬夜什么的，也不买课外参考书（也是家中没钱，买不起）。除了上课听讲，做作业，我大量时间用到看小说和科普杂志（如《知识就是力量》、《科学画报》等）上了。我和哥哥学习成绩都好，可用功不一样，哥哥做完家庭作业，就拿着书苦读，我则长篇小说一本一本地换。我靠的是头脑灵光，上课老师讲的，我是听了就明白，作业完成快捷。
学习要靠有兴趣，这样听课时才能专著。听懂老师的讲授，是学好课程的最有效方法。若上课时，听老师讲课就如同和别人一起乘车，云山雾照，课后要花费更多的时间才能弄懂。
上大学学习就不太一样了，一天接受的知识量相当大，老师又是南腔北调，不是每天学的知识全能弄懂。学习要大量依靠自习，学院图书管每人每次可借7 本专业参考书。我呢，很少借参考书。以借小说为主。我还有个毛病——不请辅导老师答疑。自习时我正看《无线电发送设备》课本，一看《无线电发送设备》辅导老师来了，我立即换看《无线电接收设备》课本，以免老师主动搭腔。按说这不是好习惯。其实我正有没弄懂的问题，需要有人指导。
期末考试时，我更加散漫，别人闷在教室中复习，我遇到有看不懂的问题，就自己到操场蹓跶。我再回到教室，也许再看这问题却迎刃而解了。有一次我出去时瞄了瞄学习委员正在复习的内容，两小时后我回来，瞄了瞄，学习委员看的还停地那一页，没有丝毫进展。我给自己宽心：学习不在拼时间，而在于有效利用时间。
我分析：长时间思考，脑筋缺氧僵化，对分析理解没什么益处。当头脑劳累时，休息一下脑筋，头脑反而清醒了。
到我工作后，我发现上学时觉得深奥的知识，都那么明显易懂。啊，实践也是学习呀。
发表于 2012-11-24 11:59
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